No Colégio Santa Marcelina, o desenvolvimento do pensamento matemático vai muito além dos números. Por meio de uma abordagem bilíngue, os estudantes aprendem matemática enquanto praticam o inglês de forma contextualizada e natural. A integração dos dois campos torna a aprendizagem mais significativa, favorecendo tanto o raciocínio lógico quanto a fluência na língua adicional.
Aprender Fazendo: A Matemática na Prática
O ensino acontece por meio de atividades dinâmicas e experiências concretas. Situações do cotidiano são usadas como ponto de partida para desenvolver conceitos matemáticos e ampliar o vocabulário em inglês.
Na cozinha, por exemplo, os alunos medem ingredientes, trabalham com frações como “half” e “quarter”, e usam verbos como “measure” e “mix”. Ao brincar com blocos ou elementos naturais, exploram padrões, sequências e conceitos espaciais, aprendendo palavras como “repeat” e “sequence”. Já nas simulações de lojas, aplicam a matemática ao calcular preços e trocos, utilizando expressões como “How much is it?” e “Can I have…?”.
Exploração de Conceitos e Vocabulário
As atividades também incluem construção de formas geométricas e criação de mapas, nos quais os estudantes aprendem termos como “triangle”, “corner”, “left”, “right” e “forward”. Ao trabalhar esses conceitos em inglês, os alunos não apenas desenvolvem habilidades matemáticas, mas também ganham segurança no uso do idioma, percebendo sua utilidade em contextos reais.
Garantia de Compreensão dos Conteúdos
É importante destacar que os conceitos matemáticos são, primeiramente, apresentados e trabalhados em português, garantindo que os alunos compreendam plenamente os fundamentos. Somente depois, esses mesmos conceitos são explorados em inglês, como uma extensão que reforça a aprendizagem e promove a ampliação do repertório linguístico de forma leve e divertida.
Metodologia Adaptada para Cada Fase
A abordagem é cuidadosamente planejada para atender às diferentes faixas etárias e etapas do desenvolvimento dos estudantes. As atividades são sempre ajustadas de acordo com o nível de conhecimento e maturidade de cada grupo, tornando a aprendizagem inclusiva, desafiadora e prazerosa para todos.
Mais do que Matemática: Desenvolvimento Global
Ao trabalhar de forma colaborativa, os alunos desenvolvem não apenas o raciocínio matemático, mas também habilidades socioemocionais, como comunicação, escuta ativa, empatia e cooperação. A matemática deixa de ser um conteúdo isolado e passa a ser uma ferramenta para resolver problemas, tomar decisões e interagir com o mundo.
Preparação para um Mundo Global
Com essa proposta, o Colégio Santa Marcelina oferece aos estudantes uma formação que vai além do conteúdo acadêmico. Desenvolver pensamento crítico, resolver problemas e se comunicar de forma eficaz em mais de um idioma são competências fundamentais para enfrentar os desafios do presente e do futuro.
