O projeto “Deslocamento – Traços que viram caminhos: o percurso da bolinha” nasceu da curiosidade e da experimentação das crianças em torno dos movimentos das bolinhas. A prática partiu da observação atenta e da escuta sensível durante diferentes propostas de exploração, que foram se transformando em percursos construídos coletivamente. Ao desenhar, planejar, testar e reorganizar trajetos, as crianças levantaram hipóteses, compartilharam ideias, negociaram decisões e descobriram que detalhes como a inclinação, os conectores e o formato dos canos alteravam diretamente o deslocamento das bolinhas. Mais do que uma brincadeira, o percurso se tornou um espaço de diálogo, cooperação e pensamento científico, no qual cada traço e cada tentativa revelavam caminhos para novas descobertas e aprendizagens.
