O Projeto Sentimentos da Professora Kamilla (N\u00edvel 4) foi concebido para guiar as crian\u00e7as em um percurso de identifica\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o e express\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es, utilizando uma abordagem que combinou experi\u00eancias sensoriais, art\u00edsticas, liter\u00e1rias e digitais.
\nO percurso pode ser resumido nas seguintes etapas:<\/p>\n
1. Explora\u00e7\u00e3o Sensorial e Autorreconhecimento<\/p>\n
As crian\u00e7as iniciaram o projeto atrav\u00e9s de viv\u00eancias sensoriais e visuais, buscando a conex\u00e3o entre o interno e o externo. Elas participaram de experi\u00eancias para conhecer e expressar emo\u00e7\u00f5es, incluindo a imers\u00e3o em um espa\u00e7o todo vermelho (explora\u00e7\u00e3o crom\u00e1tica de uma emo\u00e7\u00e3o intensa) e a observa\u00e7\u00e3o de uma rosa. A etapa fundamental de autorreconhecimento foi realizada quando as crian\u00e7as se olharam no espelho fazendo diferentes express\u00f5es e registraram suas descobertas em autorretratos.<\/p>\n
2. Fundamenta\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica e Art\u00edstica<\/p>\n
Para conceituar os sentimentos, as crian\u00e7as conversaram sobre o que \u00e9 sentimento e ouviram a hist\u00f3ria \u201cO Monstro das Cores\u201d, associando as cores \u00e0s emo\u00e7\u00f5es de forma l\u00fadica. Em seguida, essa compreens\u00e3o foi transposta para o campo art\u00edstico: elas conheceram obras de arte que remetem sentimentos e realizaram releituras, explorando e expressando artisticamente esses sentimentos.<\/p>\n
3. Express\u00e3o e Valida\u00e7\u00e3o Afetiva Digital<\/p>\n
A etapa final integrou tecnologia e afeto para validar e registrar as emo\u00e7\u00f5es no contexto social e familiar. As crian\u00e7as participaram da cria\u00e7\u00e3o de um mural digital, onde foram desafiadas a responder perguntas sobre sentimentos e tiveram suas respostas filmadas. O momento de maior conex\u00e3o afetiva ocorreu quando ouviram \u00e1udios de seus familiares e tiveram suas rea\u00e7\u00f5es filmadas, sendo convidadas, na sequ\u00eancia, a responder o que sentiram no momento.<\/p>\n
O conjunto dessas experi\u00eancias foi crucial para o objetivo final, ajudando as crian\u00e7as a identificar, compreender e expressar melhor o que sentem, construindo uma base s\u00f3lida de educa\u00e7\u00e3o socioemocional.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6424,"template":"","noticias_segmento_educacional":[],"segmento_fique_por_dentro":[],"class_list":["post-6425","noticia","type-noticia","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n