“São Paulo e as Poesias de Suas Esquinas” foi criado pelas professoras Aline de Oliveira Silva, Beatriz Tarraga Moreno Caridá e Gabriela Walendzus com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental.
O objetivo central do projeto é aproximar as crianças da realidade em que vivem, fortalecendo a percepção de que fazem parte da sociedade. Através de um trabalho interdisciplinar, as professoras utilizaram elementos do cotidiano urbano para construir o senso de identidade e consciência social.
O projeto despertou nas crianças uma curiosidade genuína sobre a origem das pessoas, das histórias, dos bairros e até dos artistas da cidade, incentivando-as a “caminhar com atenção pela cidade”. Muitas famílias relataram ter visitado pontos turísticos e culturais que nunca haviam explorado, motivadas pelas conversas e descobertas dos filhos. A experiência consolidou-se ao utilizar a cidade como um recurso de aprendizagem para construir pertencimento.
Pelo seu impacto na consciência social e o envolvimento das famílias, o projeto será apresentado no 5º Fórum de Boas Práticas Pedagógicas, que acontecerá no dia 8 de novembro.
